новости психологи библиотека поговорим тестирование ресурсы магазин обратная связь
Главная » Библиотека » Книги » Практическая психология »
оглавление
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Утилизация
Утилизация
Утилизация
Утилизация
Утилизация
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Калибровка
Калибровка
Калибровка
Калибровка
Калибровка
Самогипноз
Самогипноз
Самогипноз
Самогипноз
Самогипноз
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Приложения
Приложения
Приложения
Приложения
Приложения
библиотека
Книги
Детская психология
другое
Книги издательства "Питер"
Межличностные отношения
Персоналии
Практическая психология
Практическая психология. НЛП
Психология зависимостей
Психология личности
Психология успеха
Экстремальная психология
Статьи
Детская психология
другое
Книги издательства "Питер"
Межличностные отношения
Персоналии
Практическая психология
Практическая психология. НЛП
Психология зависимостей
Психология личности
Психология успеха
Экстремальная психология
рассылки
новости психологии
психологические конкурсы


подробнее

А. Соколюк, В. Чернушевич, http://www.bookap.by.ru
Создание транса, нейро-лингвинистическое програмирование гипнотических состояний"

Более сложные методы наведения транса

 Рычажное наведение и разрыв шаблонов.

    Каталепсия руки - поднять руку пациента и,  мягко покачивая,  от-
пустить. Одновременно произносить словесное внушение, в котором ка-
талепсию или медленное опускание руки с каким либо убеждением,  пе-
реживанием. Особенно влияет на детей.
  Поднимать руку  нужно  в  соответствии  с  ГСД,  тогда  рука  не
прерывает поток переживаний и легче  перейдет  в  каталепсию.  Если
расширение зрачков прямо перед собой - можно поднять обе и выбрать.
  Бывают и исключения из правил.
  Разрыв шаблонов. Например - прерванное рукопожатие (но таких шаб-
лонов сотни,  они определяются и общественной культурой и индивиду-
альностью).
  Разорвав шаблон примерно 10 секунд можно вводить информацию (при-
меняя, естественно, другие способы гипноза), затем можно продолжить
шаблон.
                         ПРИМЕРЫ:
  1)"Как поживаете?"-"Просто ужасно, страшно" - обычно разрыв.
  2) Задержка рукопожатия.
  3) Задержка или прерывание прикуривания сигареты.
  Можно добиться амнезии разрыва, если в этот промежуток предложить
партнеру другую программу вместо прерванной.
  Особенно прочны разрывы ключевой стратегии человека.
  Способ проверки стратегии - изменение  цифровой  разбивки  номера
телефона (ХХХ - ХХХ или ХХ - ХХ - ХХ и т.п.). Для "А" - полный раз-
рыв; для "В" - менее сильное действие.
  (См. книгу НЛП том 1)
  Эффективен разрыв шаблонов в любом виде спорта.  Но всегда  нужно
следить за обратной связью.
  (Если визуалисту представляют другого человека он видимо,  "запи-
шет" его имя на лбу, при этом его зрачки будут рассширяться).

                        ПЕРЕГРУЗКА

  Джордж Мимер, работа. "Магическое число 7 плюс, минус 2". Человек
способен сознательно держать в поле своего внимания около  7  "кус-
ков" информации.  Все  выходящее за 7 плюс,  минус 2 обрабатывается
бессознательно.
                        ПРИМЕРЫ (использование):
  1) Предложить клиенту любую сложную задачу: "Считать числа от 200
     до 1 через 3; считать попросить в слух"; в это же время руками
     вращать его кругом,  в ходе выполнения дать альтернативу. ("Вы
     можете просто, удобно погрузиться в транс").
  2) Взять  руку клиента в свою.  Предложить ему проверять правиль-
     ность называния мною его пальцев при касании, каждый раз когда
     я ошибаюсь,  у клиента рассширяются зрачки и задерживается ды-
     хание,так как ему нужно некоторое время для  вычисления.  Если
     "ошибок" все больше,  то партнер перегружается. В этот момент:
     "Когда я сейчас коснусь вашего мизинца  (снова  "ошибка"),  вы
     почувствуете себя более расслабленно".  Продолжая перегружать,
     можно ввести дополнительные указания.
  3) Предложить дробь,  клиент должен представить числитель в одном
     цвете, знаменатель - в другом, черту - в третьим, затем другую
     дробь, но цвета должны быть иными и т.д. Затем введение. (Кни-
     га - "Шаблоны").

  К. Кастанеда  "Путешествие  в  Иксленд" - живое описание двойного
наведения или перегрузки,  когда дон Хуан говорит в одно ухо, а дон
Енаро - в другое,  две информации обрабатываются разными полушария-
ми, что отражается внешне.

    СПОСОБЫ ВВЕДЕНИЯ В ТРАНС -
 рычаг;
                              разрыв;
                              перегрузка.


                           СИЛА ЛИЧНОСТИ.

  Другой метод наведения - попросту прямая сила личности. Вы просто
говорите  другому  человеку,  убедительно поддерживая это все своим
поведением,  чтобы он перешел в транс.  Если он переходит в транс -
превосходно ,  если нет подождите,  пока он перейдет.  При этом все
поведение должно со стопроцентной убедительностью говорить,  что он
перейдет  в транс,  и он перпейдет.  Но при этом же нужно владеть и
всеми вышеизложенными способами.
  При этом нельзя ограничевать себя во времени.  Оправданно исполь-
зование цитат авторитетов:  "Я помню,  как   М.Эриксон мне сказал -
перейдите в транс и т.д.".

                       ПРЕРЫВАНИЕ РЕАЛЬНОСТЕЙ
     (В рамках этого метода можно использовать все остальные)

  Начать первую историю; начать вторую историю; начать третью исто-
рию и т.п.
  1) Использование силы личности.
  2) Использование раппорта.
  3) Использование перегрузки сознания.
  4) Прямая инкорпорация указаний и т.п. в подсознание.
  Можно зарание разработать общую,  открытую  систему  метафор  или
историй для наведения транса.  Система должна быть открытой для ин-
корпорации любых реакций.

  УПРАЖНЕНИЕ 6 "А" вновь изученными методами вызывает транс  у "Б",
                а "В" - наблюдает. Использовать все 5 методов.
                    -рычажное наведение;
                    -разрыв шаблонов;
                    -перегрузка сенсорных каналов;
                    -сила воздействия личности;
                    -перекрывание реальностей.

  ЦЕЛЬ упражнения - расширение репертуара, кроме того можно исполь-
                    зовать следующее:
  1)Давать клиенту указания каким либо  знаком  пометить  состояние
    транса (кивок головы, поднимание руки и т.п.).
  2)Наводить какие либо переживания (лучше  приятные),  общими  не-
    конкретными фразами.
  3)Указание на обратную связь с подсознанием.
  4)Изучать способы выхода и вывода из транса.

  Инкорпорация (включение)  и  работа  с абреакцией - (интенсивная,
негативная реакция, очень часто - повторное переживание болезненных
воспоминаний).
  Если в переод транса происходит  что-либо  значимое:  в  сознании
(неожиданно сильная  реакция  и  т.п.),  или из вне (хлопок двери и
т.п.)), необходимо тут же инкорпорировать это в  вербализацию.  Тем
самым сохраняется раппорт,  усиливается доверие клиента и транс.При
этом внимательно наблюдать за обратной связью.  Если какая либо ме-
тафора вызывает фобию и т.п., нужно тут же изменить ее,  вывести из
нее другую и т.д.
  Одно из бессознательных побуждений,  заставляющих людей специали-
 зироваться в какой либо одной  системе  представлений,  объясняется
тем,  что и к системе представлений, вытесненной из сознания, отно-
сится большое количество неприятных или  несовместимых переживаний.
такова одна из полезных функцый подсознания.
  При появлении абреакции - подстройка (можно просто канстатировать
факт) с целью раппорта; затем переработка содержания в нечто иное и
перевод в приятные переживания (возможно - в диссоциированное  сос-
тояние. Подробно  изложено - "Из лягушки в принцы",  книга "Перера-
ботка" или "Рефреминг" ("Reframing"),  объясняется
тем,  что и к системе представлений, вытесненной из сознания, отно-
сится большое количество неприятных или  несовместимых переживаний.
такова одна из полезных функцый подсознания.
  При появлении абреакции - подстройка (можно просто канстатировать
факт) с целью раппорта; затем переработка содержания в нечто иное и
перевод в приятные переживания (возможно - в диссоциированное  сос-
тояние. Подробно  изложено - "Из лягушки в принцы",  книга "Перера-
ботка" или "Рефреминг" ("Reframing")способно
полностью предотвратить абриакцию,  можно зарание запрограммировать
на диссоциацию при переживании неприятного.
  Принципиальное различие  содержание американского бокса и восточ-
ной борьбы. Американский бокс - жесткое противостояние, а восточная
борьба -  прием усилия партнера и использование его,изменив направ-
ление. (Айкидо)
  Выяснять содержание  переживания  необязательно.  Но  если клиент
приучен - удовлетворите его желание.

                         Напутствие:
  Подведение итогов  первого  дня семинара обрашение к подсознанию,
которое ночью сможет все проанализировать и сделать новые выборы.

                        4 УТИЛИЗАЦИЯ (использование)

  Процессуальные инструкции.
  Исходная посылка - клиент в трансе, раппорт сохраен. Теперь нужно
использовать транс.
  Основное полезное  свойство транса - отсутствие необходимости бо-
роться с системмой ценностей человека ,  ибо подсознание ограничено
намного меньше  сознания,  оно готово действовать и эксперементиро-
вать.
  Простейший способ утилизации - ряд инструкций которые свободны от
конкретного содержания.  Суть - "научись чему-либо ", "теперь изме-
нись,  стань другим". Такие инструкции четко определяют процесс, но
не содержание.

                         ПРЕИМУЩЕСТВА:
  -отсутствует необходимость в точности знать,  что переживает кли-
   ент (тем более,  что это в принципе не возможно на уровне созна-
   ния), как это вербально описать.
  -слушатель сам наполняет инструкции своим личным содержанием.
  -сохраняется целостность личности клиента, ибо гипнотизер не вво-
   дит новое содержание.
Один из типов словесных шаблонов - "пресуппозиции","предварительные
предположения"(мнимый выбор - ?).Например:"Какой  способ  наведения
глубокого транса вы предпочитаете - словесный или несловесный?",т.е.
все предоставляемые альтернативы подразумевают один и тот же желае-
мый результат - переход в транс и т.п.
 Этот же прием можно использовать и при утилизации.Обращаться лучше
к подсознанию.

    Необходимо сенсорно  отличать  сознательные движения от бессозна-
тельных,что поможет точно определять состояние клиента.Автоматичес-
кие движения больше напоминают сознательные(легко и плавно,но без
фокуссировки внимания.

  При формулировании процессуальных инструкций  используется  НОМИ-
НАЛЗАЦИЯ  или ОБОБЩЕННОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ:"понимание","способность","лю-
бопытство" и т.п.
  Т.О.Словесные шаблоны не должны иметь прямого отношения к сенсор-
ным переживаниям,тем самым вызывается  "трансдеривационный  поиск"
клиента (т.е. поиск с обращением к источнику словообразования).

  Простейшее выражение  :"Так оно и должно быть" - усиление любой
реакции клиента.Подстройка к любому переживанию.

  ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ:  пациент должен представить стену,  в которой 3
двери. Он входит в одну из них.
  После этого гипнотизер проводит рефреминг, в ходе которого он та-
ким образом структурирует свою речь, чтобы конкретно помочь подсоз-
нанию расширить выбор.  Как всегда очень важна обратная связь  плюс
применение всех остальных правил при необходимости.

  Главное качество для коммуникации - сенсорная чувствительность.

  Номинализация - для рефреминга вообще. При более конкретном прог-
раммировании - более конкретные выражения (до известного предела).

  Существует огромная разница между попыткой заставить сознание по-
нять что-нибудь и попыткой заставить подсознание сделать что-нибудь
--> разная вербализация.

     ОБОБЩЕНИЕ МЕТОДА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ИНСТРУКЦИЙ:

  1) Извлеките из вашего прошлого какое либо значительное пережива-
     ние.
  2) Попробуйте заново увидеть и услышать, во всех подробностях,все,
     что тогда  с вами произошло,чтобы научиться чему-нибудь новому,
     не замеченному ранее в этом переживании.
  3) Пусть  ваше подсознание использует такое понимание во всех со-
     ответствующих ситуациях в будующем.

  "Порождающее" изменение: гипнотический сон эта техника не изменя-
ет то,  что человек делает плохо, но усовершенствует то, что он уже
делает хорошо. (хотя кооственно может влиять и на первое).
  Гипнотический сон мало отличается от обыкновенного сна. Необходи-
мо хорошо представить себе конечный, желаемый результат (выполнение
действия "Х" еще лучше).
  Нужно помнить,  что любую двухсмысленную фразу сознание восприни-
мает двояко:  в прямом и переносном смысле (один гипнотизер говорит
"о внутреннем брожении", у части слушателей развились грибковые за-
болевания).
  Лучший способ формулирования  тождества:  "Чем  больше  "Х",  тем
больше  "У"  (НАПРИМЕР "Чем больше вы сопротивляетесь,  тем быстрее
войдете в транс".)

  УПРАЖНЕНИЕ 7 Разбиться на пары "А" вводит "Б" в  глубокий  транс.
Далее - каталепсия руки.  Программа: пациент видет сон, в котором -
действие "Х", нуждающиеся в совершенствовании, предложить подсозна-
нию  тщательно просмотреть во сне процедуру и выявить разницу между
  "отличным" и "среднем" исполнении "Х".  Рука опускается и в  момент
прикосновения  к телу - мысль кристализуется,  подсознание получает
выбор,затем - выход из транса.
  Если действие сложное,  имеющее много факторов,  то можно предло-
жить подсознанию увидеть 6 сноведений, каждое последующее несколько
отличающееся от  предыдущего.  К  6-му  сноведению  действие  будет
структурировано и понято сознанием.

                   ПЕРЕСТРОЙКА РАСПОРЯДКА

  Если клиент все еще в трансе,  а нужно срочно заканчивать  -  пе-
рестройка распорядка, т.е. процессуальная инструкция, в которой нет
смысла, но есть процесс, который программирует дальнейшее поведение
клиента.(Например: Продолжайте  начавшиеся процессы несмотря на то,
что меня не будет с вами и т.п.) При этом - подстройка к дыханию, а
так же постгипнотическое предположение. (Вы увидете изменения...)

  Подстройка обобщений:  гипнотическая утилизация, люди, страдающие
фобиями,  строят обобщения,  связанные с неприятными переживаниями.
Таких  переживаний может быть немного.  Если предложить подсознанию
некоторую совокупность приятных  переживаний  и связать  каким либо
образом с фобиями - способ лечения.

  Счастье -  субъективное  кинестетическое  переживание при котором
человек не ощущает боли и испытывает определенного  рода стимуляцию
нервной системы,  которое он описывает сам себе, как достижение ре-
зультата, превосходящего ожидания и сответствующего его желаниям.

  Гипнотизер который не справляется со своими  проблеммами вряд-ли
сможет помочь другим.

  Один из способов обучить сознание человека - привести положитель-
ные примеры,  опровергающие представления клиента,  на основе  этих
примеров он подсознательно сможет, сделать обобщение.

  ПРИМЕР: Женщина которая немогла ни кому отказать. Причина - детс-
кое воспоминание,  когда она сказала отцу "нет", а вернувшись домой
увидела его мертвым.  Лечение:  построение широкой базы переживаний
(когда она говорила нет, а люди продолжали жить), на основе - обоб-
щений.

                2 СПОСОБА ПОСТРОЕНИЯ ОБОБЩЕНИЙ:

  1) Разрушая уже имеющиеся;
  2) Построение новых обобщений.
  Проще построить  новые обобщения,  которые не будут противоречить
другим.  Тем более,  что"новое" - это все что содержит хоть что-ни-
будь новое. Кроме того ограничения (которые мешают решению проблем-
мы), в старом обобщении,  по отношению к новому будут нести положи-
тельный заряд, т.е. способствовать именноновому обобщению.

  ПРИМЕР: переработки (повторное вложение,  рефреминг):  введение в
транс; вызывание неприятного переживания;  якоря;  метафоры и т.п.;
вызывание приятного переживания;  снова якоря и т.п.; затем перера-
ботка содержания;  перекрестное смещение якорей и  т.п.;  выход  из
транса.

                      2 ТИПА МЕТАФОР:

    -изоморфическая метафора  (Пример:  женщина жалуется,  что ее две
дочери сорятся.  Можно рассказать о садовнике, у которого росли два
куста роз, которые переплились между собой. Т.е. история однозначно
связана с событием.  Затем можно ввести в историю либо однозначное,
определенное решение, либо неопределенное решение.)
  -метафоры вызывающие реакции, которые представляют собой исполне-
ние приказа,  сделать что-либо или не делать что-либо (Пример: Мы с
товарищем делали компьютер.  Он сказал , что лучше всех разбирается
в трансформаторах.  Мы  не согласились.  Он накричал на нас,включил
трансформатор в сеть и его убило током. -Эта метафора не конкретна,
но вызывает реакцию опасения, нежелание делать что-либо.)

  Универсальные истории  -  те,с которыми каждый может связать свой
личный опыт.  (Например: почти все люди пережили увлечение, а затем
разочарование каким либо видом пищи.  Рассказав такую историю о се-
бе, можно вызвать одну и туже реакцию - клиенту будут доступны  пе-
реживания, означающие,  что окружающие вещи постоянно меняются, что
это возможно.)

  ПРИМЕРЫ: Как трудное становится легким - личный опыт изучения ал-
фавита; вспомните детство - разный взгляд на мир ползая, делая пер-
вые шаги;  в школе и т.п.  --> способность переоценивать  привычные
взгляды.
  Еще одно полезное переживание -  когда  гипнотизер  говорит,  что
подсознание мудро и на него можно положиться. Пример - бег, сердце-
биение, дыхание, т.п.
Обсудить в форуме

главы (страницы): назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 вперед

новости | библиотека | поговорим | тестирование | ресурсы | магазин | обратная связь

© 2001, Псипортал
© 1997-2013, Издательский дом "Питер"
MedLink Журнал для мужчин и женщин
Rambler's Top100 Rambler's Top100