новости психологи библиотека поговорим тестирование ресурсы магазин обратная связь
Главная » Библиотека » Книги » Практическая психология »
оглавление
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Введение. Цели семинара
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Простые формы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Более сложные методы наведения транса
Утилизация
Утилизация
Утилизация
Утилизация
Утилизация
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Переработка в состоянии транса
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Специфические методы утилизации
Калибровка
Калибровка
Калибровка
Калибровка
Калибровка
Самогипноз
Самогипноз
Самогипноз
Самогипноз
Самогипноз
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Дополнительные вопросы
Приложения
Приложения
Приложения
Приложения
Приложения
библиотека
Книги
Детская психология
другое
Книги издательства "Питер"
Межличностные отношения
Персоналии
Практическая психология
Практическая психология. НЛП
Психология зависимостей
Психология личности
Психология успеха
Экстремальная психология
Статьи
Детская психология
другое
Книги издательства "Питер"
Межличностные отношения
Персоналии
Практическая психология
Практическая психология. НЛП
Психология зависимостей
Психология личности
Психология успеха
Экстремальная психология
рассылки
новости психологии
психологические конкурсы


подробнее

А. Соколюк, В. Чернушевич, http://www.bookap.by.ru
Создание транса, нейро-лингвинистическое програмирование гипнотических состояний"

Переработка в состоянии транса

ВВЕДЕНИЕ: цель раздела - обучение переработке.

  Многие психологи в том числе Фрейд считали, что изличить гипнозом
ситмптомы болезни невозможно,  ибо вместо измененного симптома  бо-
лезнь появится в других ("конверсия" -превращение),  т.е. заместит-
ся.
  Проблеммы человека могут проявляться в физиологии  (паралич руки,
онемение и т.п.),  в трансе. Например - паралич руки как единствен-
ное средство пациента привлечь к  себе  внимание.Проявляется  через
подсознание.
  Подсознательное реагирование отличается от сознательного тем, что
кажется бессмысленным, но имеет определенное предназначение.
  Предназначение - функция что-либо выполняет функцию,  если  удов-
летворяет чему-либо. Это может не иметь осознаного значения функция
осуществляется в те самые моменты для организма, когда это целесоб-
разно или кажется целесобразным.
  ПРИМЕР: женщина, прекрасная домохозяйка, очень желающая похудеть.
Она покупала ту еду,  которую не ела в больших количествах  и  т.п.
Она  страдала от этого,  так как ее поведение имело подсознательное
предназначение.
  ПРИМЕР: у подсознательно ленивого человека при необходимости  вы-
полнять случайную работу проявляется паралич руки.

  Переработка ( повторное вложение содержания).
  Цель - общение с подсознанием без помощи сознания в качестве пос-
редника. Переработка  идет  без знания содержания общение с помощью
подсознательной сигнальной системы (руки, пальцы и т.п.)
  1) Выработка подсознательных сигналов "ДА" и "НЕТ" один из спосо-
бов - использование "идеомоторных реакций", т.е. таких движений лю-
бой части тела пациента в любой момент времени,  который не контро
лируется сознанием,обычно - "пальцевая сигнализация". Бессознатель-
ные движения  всегда  медлительны и сравнительно более  прерывисты.
  -Вначале - введение в транс вышеизложенными методами, как вариант
   вождение автомашины.
  -Разделение сознания  и подсознания. (вербально.  Кирпич, канат и
   т.д. - необезательно).
  -Предложить подсознанию варианты "ДА" и "НЕТ";  кивание и покачи-
   вание головой,движение пальцев, руки, ноги и т.д. утвердить, что
   подсознание знает лучше и больше.
  -Проверить работу сигналов, которые выработало подсознание.
  -Если сразу не получилось - повторять,  предоставить больше выбо-
   ров; более глубокий транс.
  2) Идентификация шаблона поведения,  подлежашего изменению.
  -заставить подсознание пациента отразить все события жизни, кото-
   рые породили существующие проблеммы и выбрать из них  главнейшие
   и жизнено важные, особенно - вредные шаблоны поведения.
  -заставить подсознание после выбора подать сигнал "ДА".
  -сознательно и подсознательно идентифицировать в полне определен-
   ный шаблон поведения, который он бы хотел изменить. При вербали-
   зации обозначить шаблон "Х" или "У".
  3) Выделение положительной функции поведения.
  -попросить подсознание передать информацию о пальцевых сигналах в
   ту  его  часть,  которая заставляет его делать "Х".  И когда эта
   часть подсознания будет полностью контролировать пальцевую  сиг-
   нализацию,  оба пальца должны будут подняться так,  чтобы я знал
   об этом.
  -желаете ли  вы позволить своему сознанию узнать,  какое действие
   из всего,  что происходит,  когда вы делаете "Х",  самое важное.
   Если "ДА".  (Если употребить прямой вопрос: "Желаете ли вы сооб-
   щить об этом?" и получить "НЕТ" - придется все  начинать сначала
   и как-нибудь по-другому).  Неважно,  узнало ли об этом сознание.
   Главное чтобы подсознание определило разницу между  поведением и
   его полезным предназначением.
  4) Создание новых альтернатив.
  -желает ли  данная область подсознания обратиться к созидательным
   источникам,  функционирующим,  когда человек спит и вырабатывает
   идеи,  и выработать некие новые способы поведения, удовлетворяю-
   щие его положительной функции,отличающиеся от тех,  которые  ис-
   пользуются теперь. Эта область должна извлечь весь набор возмож-
   ных способов поведения.
  -получив "ДА" - продолжать и попросить ответить "ДА",  когда под-
   сознание найдет 10 новых способов поведения. Если сознание знает
   шаблон,  то  оно может узнать и новые способы,  но это не обяза-
   тельно.
  -вывести из транса в нормальное состояние (в тренировачном упраж-
   нении)
  -ЦЕЛЬ ПЕРЕРАБОТКИ - научиться отделить поведение от того, для че-
   го оно преднозначено,  находить подсознанием новые формы поведе-
   ния.
  5) Оценка новых альтернатив.
  -попросить подсознание перебрать один за другим все возможные ва-
   рианты поведения,  оценить каждый из них в зависимости от  того,
   насколько подсознание верит в вариант, что такой способ выполнит
   положительную функцию прежнего шаблона. При положительной инден-
   тификации - "ДА".
  -если 3-10 новых вариантов "ДА" - хорошо.
  -если меньше - повторить, выработать новые возможности.
  6) Выбор единственного варианта.
  -попросить подсознание  из  новых  способов выбрать тот,  который
   представляется ему наиблее эффективным, доступным, удовлетворяю-
   щим своему предназночению и ответить "ДА" когда выбор будет сде-
   лан.
  -попросить область  подсознания,  ответственную  за использование
   нового способа поведения вместо прошлого,  оценить его эффектив-
   ность  на  ближайшие три недели.  Если новый способ не подходит,
   оценить другие или вернуться к прежнему,  это не означает неуда-
   чу,  а служит сигналом для поиска новых.  (Если шаблон изменился
   хотя бы на неделю,  то это уже удача, значит стратегическое нап-
   равление выработано верно, нужно продолжить поиски).
  7) Подстройка к будующему поведению.
  -если новый  способ  выбран,  подсознание ответило "ДА" - "предс-
   тавьте себе,  что вы находитесь в ситуации, для которой наиболее
   подходящим  способом реагирования был бы прежний способ, который
   вам не нравится, и ощутите неожиданную радость, попытавшись при-
   менить новый способ поведения".
  -попросить подсознание ответить.  Если - "НЕТ" возвратиться к вы-
   работке новых способов. (Этап 4).

 -Главное у человека должен быть выбор.

 -Для переработки транс необезателен, но там легче.

 -"Из лягушек   в   принцы"   (последняя   глава)  и  "Переработка:
  преобразование смысла" - несколько подробных моделей.

 -В настоящее время Р.Бендлер и  Д.Гриндер  занимаются  гипнозом  с
  целью создания альтернативной реальности.  Клиент например стано-
  вится единорогом,  потому-что единорог способен делать то,  о чем
  мечтает клиент, но сознательно решится не может.

 -Использование гипноза для лечения заболеваний (зрение). Возвраще-
  ние человека в детское состояние, оставление глаз "в детстве" при
  обратном преобразовании. Резкое улучшение на 2-3 месяца.

 -Бывают случаи  ухудшения зрения,  как защитная реакция от стресса
  (чтобы не видеть плохое).

 -Иногда лишний вес тоже защитная реакция организма.

 -Можно лишить человека даже воспоминания о том,  что  он  когда-то
  курил, но это чревато, ибо окружение может счесть его "чокнутым".

 -Можно исполнить переработку и без транса.

 -Один из принципов НЛП:  "Сопротивление не сушествует,  сушествует
  лищь некомпитентность психотерапевта". Учитесь же на трудностях.
Обсудить в форуме

главы (страницы): назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 вперед

новости | библиотека | поговорим | тестирование | ресурсы | магазин | обратная связь

© 2001, Псипортал
© 1997-2013, Издательский дом "Питер"
MedLink Журнал для мужчин и женщин
Rambler's Top100 Rambler's Top100